diciembre
2002
portada
fragmentos

Nick Meglin, ha sido profesor de ilustración de la School of Visual Arts de New York y autor del libro El placer de dibujar .y otros sobre la enseñanza del dibujo. Co-Editor de la revista MAD y junto a su hija Diane (psiquiatra y asistente social en el Centro Médico de la Universidad de Duke) publicaron este trabajo del que extraemos un fragmento que representa una forma distinta de abordar el dibujo muy al estilo de otros autores y autoras norteamericanos y que evidencian una didáctica distinta a la europea mediterránea y una utilidad práctica notable.
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"Dibuja lo que sientas que tienes que dibujar. No pienses en ello. No te hace falta razón alguna. Rodin definió al artista como "la persona que experimenta placer con su trabajo". Dibujamos por placer, de modo que elige algo cuyo dibujo vaya a proporcionarte placer. Y sobre todo, no hagas de ello una agonía. Si dibujas a tu gato porque te resulta conveniente -está cerca y no se mueve (un trabajo agotador, eso de ser un gato)-, tal razón es más que suficiente. -¿Y de qué tamaño debería dibujar al gato? -¡Del que quieras! -¿Y qué medios debería emplear? -¡Los que quieras! En última instancia, los instrumentos de dibujo no son más que la extensión del ojo a través de la mano. El ojo ve, la mano reacciona, el instrumento transmite el mensaje a la superficie de dibujo. Debería consistir en un proceso libre de todo pensamiento. Limítate a dibujar al gato tal como existe, vivo y respirando. No te abandones a ninguna idealización o mejora de la Naturaleza. ¿Cuál debe ser tu segundo objetivo (el primero es dibujar por placer) al hacerlo? -Dibujar a mi gato tal como es, vivo y respirando, sin permitirme ninguna idealización ni mejora de la Naturaleza. -¡Muchas gracias, veo que lo vas entendiendo! Este es el planteamiento que le permitirá al artista ver y sentir la diferencia entre un animal real y otro disecado, con apariencia de gato." EsMeglin, Nick y Diane: El placer de dibujar. Trad. David Sempau, Ed. Urano S.A., Barcelona, 2001, págs. 98-101. |
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